150 giochi in movimento. Potenziare i prerequisiti motorio-prassici per l'apprendimento. Con gadget

2.67
Il volume nasce dall'esigenza di avere attività per favorire l'acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti di età prescolare, durante i primissim anni di scuola primaria e oltre, in caso di deficit nell'organizzazione motoria o disabilità intellettiva. In linea con le indicazioni del MIUR, il volume propone 150 giochi con lo scopo di migliorare: percezione corporea, equilibrio e coordinazione, le abilità grafo-motorie, l'organizzazione prassica finalizzata alle autonomie e alla grafo-motricità. I giochi possono essere proposti sia in contesto ludico-educativo, scolastico ed extrascolastico, sia in riabilitazione. Per gnuno di essi sono indicati: fascia d'età consigliata, obiettivi perseguiti, modalità di svolgimento, materiali e tempi occorrenti, cosa fare e le varianti, queste ultime importanti come spunti per migliorar la flessibilità e gettare le basi per la generalizzazione. Ci sono inoltre schede operative e materiali a colori per giochi specifici. L'opera si rivolge a coloro che si occupano dello sviluppo del bambino: insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, neuropsicomotricisti, genitori.
Anno della Pubblicazione
Editore
Traduttore
Parte della Serie
Numero di Pagine
186
In Commercio Dal
26 marzo 2015
Isbn
885900845X
EAN
9788859008453

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dato

Interessante e talvolta originale elenco di attività da svolgere soprattutto in classe.

dato

Guida molto utile anch per la scuola dell'infanzia che per la primaria. Comoda anche la suddivisione delle attività per fascia di età.

dato

Manuale fantastico, ricco di idee suddivise per ogni fascia d ’ età, volendo le attività pensate per i più grandi riadattandole, si possono utilizzare anche per i più piccoli e viceversa!

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150 giochi semantico-lessicali. Sviluppare i prerequisiti linguistici e trasversali per l'apprendimento. Con Libro a fogli mobili

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